martes, 2 de junio de 2015

PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO: PROMOCIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS LENGUAS

El pasado jueves 21 de mayo, el Centro de Formación del Profesorado en Idiomas acogió el  curso PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO: PROMOCIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS LENGUAS.
La jornada se estructuró en dos partes: intervenciones magistrales, e intervenciones de experiencias de centros.
Durante la mañana, las intervenciones corrieron a cargo de:
Doña. Elena López Luengo, Responsable de Lenguas de la Unidad de Educación Escolar y de Personas Adultas, Programa Pestalozzi y Promoción de Lenguas, del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).
Y
Dra. Estela D´Angelo Menéndez, Profesora Titular de Universidad. Facultad de Educación Universidad Complutense de Madrid
En la primera ponencia,Internacionalización de la educación y promoción de las lenguas la representante del SEPIE se centró en la estructura y funciones de  este Servicio, e hizo un recorrido por los objetivos de Erasmus +, la competencia lingüística en las políticas europeas y los Programas específicos para la promoción de las lenguas que se coordinan desde el SEPIE: Proyecto de Lenguas del Centro (PLC), Portfolio Europeo de las Lenguas y Sello Europeo de las Lenguas

En la segunda ponencia, Comunidades de lectores y escritores en el contexto de un proyecto lingüístico de centrola Doctora Estela D`Angelo  expuso la importancia de crear comunidades de aprendizaje y cómo hacerlo dentro de un contexto de proyecto lingüístico de centro. La mejora de la competencia lectora y escritora está estrechamente ligada  a la competencia en comunicación lingüística.
                 

Durante la tarde, se contó con la estimable participación de tres centros PLC  expertos:
IES Torres Villarroel. Salamanca. Aspectos prácticos del PLC
- CEO Miguel Delibes. Macotera. Salamanca
- CEIP La Moraña. Arévalo. Ávila. El PLC y los Programas Bilingües. De la Teoría al Aula (Primaria)
En la  última parte de la jornada se abrió un periodo de mesa redonda y puesta en común de experiencias, ideas y sugerencias para iniciar o continuar con un Proyecto de Lenguas en un centro.
El curso, de convocatoria abierta, permitió la participación no sólo de centros ya con PLC , sino también de centros interesados en iniciar un Proyecto Lingüístico. Éstos fueron los centros participantes.

   
IES RÍO DUERO
ZAMORA
IES LA ALBUERA
SEGOVIA
 IES LEOPOLDO CANO
VALLADOLID
CEO MIGUEL DELIBES
MACOTERA
CENTRO LESTONNAC
VALLADOLID
IES RODRÍGUEZ FABRÉS
SALAMANCA
IES CARDENAL SANDOVAL Y ROJAS
ARANDA DE DUERO
IES JUANA DE PIMENTEL
ARENAS DE SAN PEDRO
CENTRO AVE MARÍA
VALLADOLID
IES CONDE LUCANOR
PEÑAFIEL
EOI DE PALENCIA
PALENCIA
CEIP LA MORAÑA
AREVALO
IES EMILIO FERRARI
VALLADOLID
IES MARQUÉS DE LOZOYA
CUELLAR
IES TORRES VILLARROEL
SALAMANCA
CRA EL OLMAR
OLOMBRADA
CEO VIRGEN DE LA PEÑA
SEPULVEDA
IES JOSÉ JIMÉNEZ LOZANO
VALLADOLID
IES PINAR DE LA RUBIA
VALLADOLID
CEIP EL OTERO
GUARDO
IES FERNANDO DE ROJAS
SALAMANCA
IES MARIANO QUINTANILLA
SEGOVIA
IESO DE PUENTE DE DOMINGO FLÓREZ
PUENTE DE DOMINGO FLOREZ
CEIP EL OTERO
GUARDO
IES LOS SAUCES
BENAVENTE
IES VEGA DEL PIRÓN
CARBONERO EL MAYOR

¡ Gracias a todos !
 




                                           

viernes, 15 de mayo de 2015





Publicada lista de admitidos para el curso  

PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO: PROMOCIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS LENGUAS


Que tendrá lugar en el Centro de Formación del Profesorado en Idiomas (CFPI) de Valladolid


Más información  en la página web del centro  
 
                                    http://cfpidiomas.centros.educa.jcyl.es/sitio/index.cgi

lunes, 4 de mayo de 2015







Abierta  inscripción hasta el 15 de mayo




Curso: PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO: PROMOCIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS LENGUAS.
Justificación
El Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) surge para aunar de manera ordenada, coordinada y global distintos programas vertebrados en torno a una metodología comunicativa desde las distintas áreas/especialidades en los centros educativos bilingües, permitiendo obtener un mayor rendimiento del alumnado en la competencia en comunicación lingüística de todas las lenguas curriculares.
El análisis y la reflexión de las actuaciones llevadas a cabo en programas de carácter lingüístico: Sección bilingüe, PEL, Proyectos Educativos Europeos, Plan de Fomento de Lectura, etc a través de actuaciones coordinadas de las distintas áreas o departamentos –especialmente de lenguas- permite unificar el tratamiento de las mismas a nivel de centro.
Objetivos
1.- Profundizar en la capacidad integradora de las lenguas a través del PLC
2.- Considerar el impacto del PLC en la vida del centro educativo
3.- Exponer el estado de redacción del PLC en centros expertos
Contenidos
1.- El PLC: promoción e integración de las lenguas
2.- Evalluación del impacto del PLC en el centro
3.- Criterios de evaluación y promoción como fundamento de los objetivos y contenidos del PLC
Competencias
Competencia en trabajo en equipo
Competencia lingüístico-comunicativa
Destinatarios
Todo el profesorado
Criterios de selección
1.- Coordinadores del Proyecto Bilingüe y/o PLC y representantes de equipo directivo en centros educativos con formación PLC.
2.- Representantes del equipo directivo de nuevos centros bilingües en el curso 2015-2016
3.- Otros docentes


En caso de que el numero de inscritos supere el número de plazas convocadas se procederá a un sorteo.
Metodología y evaluación
-Ponencias magistrales de expertos en la materia.

D. Andrés Ajo Lázaro.
Director de la Unidad de Educación Escolar y de Personas Adultas, Programa Pestalozzi y Promoción de Lenguas. Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE)

Dra. Estela D´Angelo Menéndez.
Profesora Titular de Universidad
Facultad de Educación .Universidad Complutense de Madrid

-Comunicación de experiencias a cargo de representantes de centros expertos PLC
Temporalización y horario
La actividad se desarrollará entre el 21 de mayo de 2015 y el 21 de mayo de 2015.
Curso presencial en el CFP en Idiomas de Valladolid, 21 de mayo de 2015, desde las 10 h a 14:00 y de 16:00 a 20:00h.
50 plazas (máximo dos representantes por centro )
El desplazamiento y gestión de permisos correrá a cargo de los participantes.
Inscripción
El plazo de inscripción está abierto.
La inscripción comenzó el 27 de abril de 2015 y finaliza el 14 de mayo de 2015
Puede inscribirse en el formulario:
Certificación
La superación de esta actividad dará derecho a un certificado de formación de 8 horas equivalentes a1.0 créditos.
El CFP en Idiomas certificará 8h horas (1 crédito) siempre que se hayan cumplido los criterios establecidos en esta convocatoria. Asesoría de Idiomas Margarita Gutiérrez Valdés Correo electrónico: mgutierrezv@educa.jcyl.es Tlf. 983226141 Fax.983457213
Nº de plazas
50
Lugar de realización
CFIE ESPECIFICO CENTRO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN IDIOMAS
Asesor responsable de la actividad
Margarita Gutierrez Valdés

viernes, 24 de abril de 2015

RECURSOS PLC


Recursos en las CC.AA.


En este espacio puedes encontrar recursos útiles desarrollados en las Comunidades Autónomas.

Andalucía

Aragón

Asturias

Baleares

Canarias

Cantabria

Castilla-La Mancha

Castilla y León

Cataluña

Extremadura

Galicia

La Rioja

Madrid

Murcia

Navarra

País Vasco

Valencia

PLC EN CEO DE MACOTERA SALAMANCA



El CEO de Macotera, Salamanca ha realizado y sigue realizando un excelente trabajo en el desarrollo e implantación del Proyecto Lingüístico de Centro.


La Administración Educativa de Castilla y León continua con la formación y asesoramiento a los centros implicados, ofreciendo nuevas pautas de enfoque o inicio en la necesaria elaboración de Proyectos Lingüísticos de Centro, tanto en centros ordinarios como con sección bilingüe.


Este centro salmantino ha sido seleccionado para impartir una ponencia  “Nos comuTICamos. Proyecto Lingüístico de centro” en el IV Foro de las Lenguas Extranjeras en Cantabria que pretende crear un espacio de reflexión en torno a la enseñanza y aprendizaje de las lenguas para compartir ideas, visiones, estudios y experiencias didácticas en el campo de la docencia de los idiomas y el desarrollo de la competencia plurilingüe. 

Sin duda, un premio a un proyecto muy completo de integración de las lenguas en su centro escolar. 

Este es el blog en el que exportan su proyecto: 

http://proyectolinguisticodelceodelibes.blogspot.com.es/


¡Enhorabuena!

martes, 7 de abril de 2015

CONSOLIDACIÓN DEL PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO EN CASTILLA Y LEÓN

CONSOLIDACIÓN DEL PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO EN CASTILLA Y LEÓN


 "TODOS LOS DOCENTES LO SON DE LENGUA"      "UN PROFESOR, UNA LENGUA"

El Proyecto Lingüístico de Centro, iniciado en el curso 2008-2009 por el Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (OAPEE), se trata de una experiencia nacional que comenzó siendo una Experiencia Piloto para la Mejora de la Competencia en Comunicación Lingüística del Alumnado en centros bilingües de varias comunidades, entre las que participaba la Consejería de Educación de Castilla y León.
A los pocos meses se transformó en un Plan Experimental para la Elaboración de Proyectos Curriculares Integrados de las Lenguas en aquellos centros bilingües seleccionados en cada comunidad. El OAPEE proporcionó diferentes jornadas informativas y formativas en Madrid, con documentos marco, guía de diseño y puesta en marcha, web de acompañamientowww.proyectolinguisticodecentro.es
Actualmente, y tras varios años de pilotaje, la Administración Educativa de Castilla y León continua con la formación y asesoramiento a los centros implicados, ofreciendo nuevas pautas de enfoque o inicio en la necesaria elaboración de Proyectos Lingüísticos de Centro, tanto en centros ordinarios como con sección bilingüe.
¿Qué se entiende por Proyecto Lingüístico de Centro?
Es una línea de trabajo innovadora dentro del PEC del centro, entendido como un proyecto lingüístico, cultural y científico que asegura condiciones necesarias para el éxito escolar.
Es una aplicación ordenada, coordinada y global de los distintos programas existentes en un centro educativo, vertebrados en torno a una metodología comunicativa desde las diferentes áreas/especialidades y que permite obtener un rendimiento mucho mayor del alumnado en competencia lingüística (y por extensión en todas las competencias) dentro de todas las áreas curriculares. Requisito indispensable para ello es la coordinación y armonización de objetivos y contenidos, de metodologías y terminología lingüística y procedimientos e instrumentos de evaluación comunes a todas las áreas.
La trayectoria formativa sobre PLC en nuestra comunidad se ha focalizado en el Centro de Formación del Profesorado en Idiomas, contando además con el apoyo de los asesores de formación de las Áreas de Programas Educativos y de los CFIE provinciales de referencia de cada uno de los centros educativos implicados.
Las acciones formativas han sido numerosas durante estos seis años de proyecto, con sesiones presenciales y un continuado seguimiento virtual a través de aulas de trabajo online alojadas en la web del propio CFP en Idiomas.
Han sido varias las personas expertas en la materia las que han aportado su ayuda a lo largo de estos años para la consolidación del Proyecto Lingüístico de Centro, venidas desde el propio OAPEE, la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Pontificia de Salamanca, formadoras del programa bilingüe en convenio con el British Council…
El equipo directivo del CFP en Idiomas ha ofrecido un soporte de ayuda constante, desarrollando las diferentes fases de elaboración del Proyecto Lingüístico de Centro: Reflexión, Acción, Consolidación y Redacción (esta última programada para este curso 2014-2015).
Como resultado de esta evolución formativa positiva en la elaboración de Proyectos Lingüísticos de Centro en nuestra comunidad, los centros participantes y el CFP en Idiomas son considerados en la actualidad expertos de referencia nacional e internacional, acudiendo a diferentes eventos formativos dentro y fuera de nuestras fronteras como ejemplo de perfecto desarrollo del proceso, ejemplo de red consolidada de ayuda y asesoramiento y ejemplos de prácticas excelentes en los centros educativos.

CENTROS EDUCATIVOS PARTICIPANTES

CENTROS PILOTO desde 2008-2009

ÁVILA:                              CEIP Reina Fabiola de Bélgica

BURGOS:                          IES Comuneros de Castilla

LEÓN:                               CEIP Teleno (La Bañeza)

PALENCIA:                       CEIP Marqués de Santillana

SORIA:                              CEIP Los Doce Linajes

SALAMANCA:                  IES Torres Villarroel

SEGOVIA:                         IES Marqués de Lozoya (Cuéllar)

VALLADOLID:                  IES Leopoldo Cano

ZAMORA:                        IES Los Sauces (Benavente)


NUEVOS CENTROS EN LEÓN y SALAMANCA desde 2012-2013

IES Álvaro Yáñez (Bembibre)

CEO Miguel Delibes (Macotera)

CEIP Santa Bárbara (Matarrosa del Sil)

CEIP Teodoro Martínez Gadañón (San Andrés del Rabanedo)

CC San José Agustinas Misioneras (León)

CC San Juan Bosco (Salamanca)


NUEVOS CENTROS EN PALENCIA y VALLADOLID  desde 2013-2014

CEIP El Otero (Guardo)

CC  Sagrado Corazón (Valladolid)

CC Ave María (Valladolid)